Tercer día de exposiciones. Vamos a analizar de forma breve las exposiciones de los compañeros.
Grupo 14: Este grupo ha trabajado con el artista Saddle
Blosson , concretamente su trabajo Saddle Blosson Project, relacionándolo con las habilidades motrices básicas que
podemos encontrar en cualquier deporte; ellos se han centrado en los
lanzamientos.
Grupo 15: Este grupo
ha trabajado con el movimiento artístico del “Land Art”, relacionándolo con el fútbol sala. Los alumnos debían de
construir las porterías, balones y demás con materiales reciclados y accesibles para todos los alumnos.
Grupo 16: Este grupo ha trabajado con el movimiento artístico
del “Arte Urbano”, relacionándolo con
los juegos tradicionales. Los alumnos debían de crear los diferentes escenarios
para jugar a los diferentes juegos como la rayuela.
Grupo 17: Este grupo ha trabajado basándose en el
artista Vasil Kandiski, concretamente
con su interpretación de las figuras geométricas. No se han basado en ningún
deporte en general.
Grupo 18 : Este grupo
ha trabajado basándose en el artista Tomás García Asensio y basándose en el
deporte del Acrosport. Los alumnos crean diferentes composiciones mediante
diferentes posturas corporales. Buena forma de exponer la unidad didáctica mediante un vídeo llevando a cabo las actividades. Muy original y elaborado.
Grupo 19: Este grupo
ha trabajado basándose en el artista Jeff Koons y basándose en la obra de
“Puppy” y centrándose en el deporte del Voleibol. Los alumnos deberían decorar
un espacio de juego con flores.
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